Curso Gestão de Stress

• Identificar o conceito de saúde mental.
• Identificar as principais alterações e perturbações mentais.
• Identificar as alterações de comportamento, pensamento, humor e comunicação.
• Identificar as especificidades a ter em conta nos cuidados de alimentação, higiene, conforto e eliminação em indivíduos com alterações de saúde mental.
• Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde.
• Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.
• Explicar as formas de estabelecer uma interação com utentes que apresentam uma alteração ou perturbação mental e após validação com o profissional de saúde.
• Explicar a importância de demonstrar interesse e disponibilidade na interação com utentes.
• Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.
• Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde.
• Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros.
• Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar.
• Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional.
• Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal.
• Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades.
• Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas.
• Explicar a importância de prever e antecipar riscos.
• Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas.
• Explicar a importância da concentração na execução das suas tarefas.
• Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço.

4263: Corpo e movimento

• Identificar os eixos e coordenadas do movimento.
• Distinguir as dicotomias: tensão/relaxamento, movimento/pausa, interior/exterior, conter/ser contido, equilíbrio/desequilíbrio.
• Analisar o processo evolutivo do corpo no espaço e a partilha do espaço com outros corpos em movimento.
• Distinguir a força expressiva da imagem inconsciente.
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• Saúde mental
  • Doença mental
  • Principais alterações e perturbações mentais
    • Alterações do comportamento
    • Alterações do pensamento
    • Alterações do humor
    • Alterações da comunicação
• Cuidar em saúde mental
  • Aspectos específicos nos cuidados ao utente com alterações de saúde mental:
    • Alimentação
    • Eliminação
    • Higiene e hidratação
    • Sono e Repouso
    • A manifestação de desconforto e de dor
  • O/A Técnico/a Auxiliar de Saúde em interação com o individuo que apresenta alteração ou perturbação mental
• Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde
  • Tarefas que, sob orientação de um enfermeiro, tem de executar sob sua supervisão directa
  • Tarefas que, sob orientação e supervisão de um enfermeiro, pode executar sozinho/a

4263: Corpo e movimento

• • O esquema corporal
  • A arquitetura do corpo
  • Eixos e coordenadas do movimento
  • Decomposição do movimento de modo fraccionado
  • Dicotomias: tensão/relaxamento, movimento/pausa, interior/exterior, conter/ser contido, equilíbrio/desequilíbrio
  • O corpo em movimento pelo espaço
  • Partilha do espaço com outros corpos em movimento
  • O esquema corporal do outro
  • O corpo no coletivo do corpo dos outros/ condição para que o outro confie o seu corpo no coletivo
  • A força expressiva da imagem inconsciente do corpo
    • Oralidade
    • Corporalidade
    • Interioridade
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